Bộ sách "Hoạt động trải nghiệm" do NXB Đại học Sư phạm xuất bản. Ảnh NXB Đại học Sư phạm.

Vừa qua, NXB Đại học Sư phạm cũng ra mắt bộ sách “Hoạt động trải nghiệm” dành cho học sinh Tiểu học. Trước đó, NXB Giáo dục Việt Nam xuất bản bộ sách “Hoạt động trải nghiệm sáng tạo” dành cho học sinh tiểu học và THCS. Đặc biệt, những bộ sách này biên soạn theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông mới.

Tuy nhiên, hiện tại chương trình chi tiết từng môn học theo Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể chưa được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua. Trong khi đó, một số NXB lại phát hành những bộ sách dựa trên định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông mới, khiến phụ huynh lúng túng khi lựa chọn sách tham khảo cho con.

Về vấn đề này, trao đổi với phóng viên báo Hải quan, ông Nguyễn Quốc Vương, Chủ biên bộ sách “Hoạt động trải nghiệm” do NXB Đại học sư phạm xuất bản khẳng định: “Bộ sách “Hoạt động trải nghiệm” do NXB Đại học sư phạm xuất bản không phải sách giáo khoa chỉ là sách tham khảo, để giáo viên và học sinh tham khảo tổ chức giảng dạy, học tập trên thực tế. Do vậy, việc biên soạn bộ sách này không giống với các các quy định khi biên soạn sách giáo khoa và không mang tính chất bắt buộc học sinh phải mua”.

Theo ông Vương, việc biên soạn sách giáo khoa phổ thông mới là phải dựa trên Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình chi tiết các môn học, nhưng việc biên soạn sách tham khảo do NXB và tác giả chịu trách nhiệm về nội dung.

Ông Vương cũng cho biết: Chủ trương Bộ Giáo dục và Đào tạo khi xây dựng Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể là “một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa”, nếu thực hiện đúng tinh thần này thì sách giáo khoa cũng sẽ có sự “xã hội hóa” nhất định. Vì vậy, khi nhiều NXB cùng xuất bản những bộ sách tham khảo khác nhau, sẽ tạo ra sự cạnh tranh để nâng cao chất lượng sách tham khảo. Từ đó, giáo viên và học sinh sẽ lựa chọn được những bộ sách tham khảo phù hợp với điều kiện giảng dạy ở mỗi địa phương.

Tuy nhiên, nhiều NXB cùng biên soạn sách tham khảo thì phụ huynh, giáo viên lại lo lắng là không biết nên chọn lựa loại sách cho phù hợp. Vì vậy, có ý kiến cho rằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên thành lập Hội đồng thẩm định sách tham khảo để nhà trường, phụ huynh có căn cứ lựa chọn sách tham khảo. Về vấn đề này, ông Nguyễn Quốc Vương không tán thành việc thành lập Hội đồng thẩm định sách tham khảo.

Theo ông Vương, việc thành lập Hội đồng thẩm định sách tham khảo có thể xảy ra tiêu cực, bởi khó có thể thể đảm bảo hội đồng đó đánh giá công tâm đối với các bộ sách tham khảo. Ngoài ra, trong bối cảnh hiện tại, việc thành lập và vận hành các hội đồng chuyên môn để thẩm định một số lượng lớn các môn học không phải chuyện đơn giản. “Nếu không cẩn thận sẽ rơi vào tình trạng “vừa đá bóng vừa thổi còi” khi nhiều chuyên gia cũng chính là tác giả của các bộ sách tham khảo”, ông Vương khẳng định.

Ông Vương nhận định: Nhà trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh hoặc Hội đồng thẩm định sách ở các địa phương là những người thẩm định chất lượng sách tham khảo một cách tốt nhất.