Khánh thành Trạm rửa tay dã chiến phòng, chống dịch Covid -19
	Mô hình giảm nguy cơ lây nhiễm Covid- 19 cho nhân viên y tế tại bệnh viện
	Học sinh Hà Nội tiếp tục nghỉ học đến hết ngày 5/4

Bộ GD&ĐT nên công bố sớm nội dung giảm tải đề thi minh họa để thí sinh chủ động việc ôn tập. Ảnh: ST

Nên cắt giảm theo hướng nào?

Thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng trường THCS- THPT Marie Curie cho rằng, việc cắt giảm chương trình học kỳ 2 của năm học 2019-2020 là cần thiết bởi học sinh các cấp học đã nghỉ học quá dài. Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT nên tập trung cắt giảm ở những lớp cuối cấp là 9 và 12 trên phạm vi toàn quốc vì lớp 9 học sinh sẽ tiến hành thi chuyển cấp vào lớp 10; học sinh lớp 12 sẽ tham dự kỳ thi THPT quốc gia.

Đề xuất giảm tải chương trình, thầy Khang cho rằng, Bộ GD&ĐT nên cụ thể hóa việc giảm bài nào, nội dung nào, hay tiến hành cắt giảm thời gian dạy, có thể giảm từ 3 tiết học bằng 2 tiết.

Cũng theo thầy Khang, các lớp giữa cấp từ lớp từ 6- 8 cấp THCS và 10-11 cấp học THPT, Bộ GD&ĐT nên để cho các tỉnh hoặc các trường tự tiến hành điều chỉnh nội dung môn học. Sở dĩ như vậy là vì, hiện tỉnh nào Sở GD&ĐT cũng có bộ phận chuyên môn phụ trách việc này. “Hơn thế nữa, việc nghỉ học và trở lại trường học của các tỉnh, các cấp học cũng khác nhau, do vậy việc giảm tải chương trình học tại các lớp học này không nhất thiết phải đồng nhất trên cả nước”, thầy Khang đề xuất.

Ở một khía cạnh khác, Hiệu trưởng trường THCS- THPT Marie Curie cho rằng, sau khi cắt giảm chương trình lớp 9, lớp 12 trên phạm vi toàn quốc Bộ GD&ĐT cần khẩn trương cho đề thi minh họa THPT để học sinh ôn tập. “Hiện nay học sinh lớp 9, lớp 12 như ‘ngồi trên đống lửa’ bởi học qua truyền hình hay qua mạng cũng không thể hiệu quả bằng việc tới trường dưới sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên, do vậy Bộ cần hướng dẫn sớm cho các trường cụ thể về việc giảm tải cho lớp 9, lớp 12, đồng thời công bố đề thi minh họa để tạo thuận lợi cho học sinh”, vị Hiệu trưởng đề xuất.

Còn theo quan điểm của thầy Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng trường THCS- THPT Lê Quý Đôn, Hà Nội, nếu trung tuần tháng 4/2020, học sinh đi học trở lại thì không nên cắt xén chương trình giảng dạy. Các trường chỉ cần điều chỉnh nội dung kiến thức theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT là tinh giản kiến thức phù hợp với điều kiện thực tế của thời gian năm học.

Một số chuyên gia khác nêu quan điểm, Bộ GD&ĐT nên giảm tải số tiết học trong học kỳ 2 sao cho phù hợp với thời gian thực học còn lại của học sinh (14 tuần), không nên cắt giảm máy móc, cơ học, phải đảm bảo mục tiêu giáo dục của chương trình theo quy định của Luật Giáo dục, đảm bảo tính logic của kiến thức…

Về đề thi, các ý kiến cho rằng, cần phải bám sát chương trình dạy học thực tế, tránh ra phần kiến thức đã được giảm tải, thực hiện theo nguyên tắc thi gì học nấy giúp giảm áp lực căng thẳng trong học hành thi cử cho học sinh trong mùa dịch bệnh. Riêng đối với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tùy vào tình hình cụ thể từng địa phương, nhất là chỉ tiêu tuyển sinh và nên thực hiện xét tuyển hoặc thi tuyển cho phù hợp.

Tinh giản theo hướng tích hợp những nội dung giao thoa

Việc học sinh cả nước nghỉ học kéo dài như hiện nay, một số ý kiến cho rằng, nếu duy trì chương trình học như thông thường sẽ khó đảm bảo kịp thời gian. Bởi vậy, phía Bộ GD&ĐT đã có những đánh giá, điều chỉnh lịch học, giảng dạy cũng như nội dung chương trình cho phù hợp.

Chia sẻ về việc tinh giản chương trình học, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD&ĐT thông tin, Bộ sẽ căn cứ vào chương trình giáo dục làm cơ sở, từ đó rà soát các nội dung trong sách giáo khoa môn học. Với những nội dung vận dụng nâng cao vượt quá chuẩn thì sẽ được tinh giản. Chỉ dạy học ở ba mức độ đọc, hiểu, vận dụng thấp. Điều này giúp giảm bớt thời lượng môn học, đảm bảo cho học sinh hoàn thành chương trình năm học trước 15/7.

Tiếp theo, về tinh giản nội dung học, Bộ GD&ĐT xem xét những kiến thức lặp lại giữa các môn học, các lớp học (nghĩa là những phần kiến thức lặp lại ở mức cao hơn so với năm học trước).

Việc tinh giản sẽ tính toán đến kiến thức ở lớp dưới đã học thì sẽ cắt đi ở lớp trên. Khi học sinh đã nắm được kiến thức cơ bản ở lớp dưới, các thầy cô chỉ hướng dẫn cho các em tham khảo tự học, vừa tiết kiệm được thời gian trên lớp, vừa đảm bảo chương trình năm học.

Ngoài ra, theo ông Thành, Bộ GD&ĐT cũng đang tính toán tinh giản theo hướng tích hợp những nội dung giao thoa giữa các môn học như môn Khoa học- Công nghệ, môn Lịch sử - Địa lý…

Với những nội dung này, Bộ sẽ thiết kế để tổ chức tích hợp vào một môn chủ đạo và chỉ bổ sung yêu cầu cần đạt ở những môn còn lại, không dạy lặp lại kiến thức đó nữa. Như vậy, sẽ tiết kiệm được lượng thông tin, tiết kiệm được đối tượng nghiên cứu khảo sát cho học sinh nhưng vẫn đảm bảo được yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của chương trình.

Ông Nguyễn Xuân Thành cũng lưu ý, Bộ chủ trương chỉ tinh giản về mặt nội dung, không giảm về yêu cầu cần đạt được của học sinh theo chương trình giáo dục. “Bộ sẽ hướng dẫn cụ thể nội dung tinh giản theo hướng phát triển năng lực và kiến thức cơ bản. Đảm bảo thống nhất chung trong toàn quốc, chứ không phải phụ thuộc vào từng trường như trước kia”, lãnh đạo Vụ Giáo dục trung học cho biết thêm.

Sau khi tinh giản chương trình học, đề thi THPT quốc gia sẽ ra sao là thắc mắc của nhiều thí sinh hiện nay. Về vấn đề này ông Thành khẳng định, những nội dung được tinh giản thì chắc chắn sẽ không đưa vào nội dung kiểm tra, đánh giá, thi cử.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ thông tin, đề thi THPT quốc gia sẽ căn cứ vào nội dung đã tinh giản. Riêng với học sinh lớp 12, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT lưu ý nên yên tâm ôn tập, chuẩn bị nền tảng kiến thức tốt nhất cho kỳ thi THPT quốc gia năm nay. “Căn cứ vào chương trình đã tinh giản, Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng và công bố đề thi tham khảo cho kỳ thi THPT quốc gia 2020”, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nói thêm.