Toán xác suất, thống kê có thể dạy từ cấp mầm non
	Còn băn khoăn về thi trắc nghiệm môn Toán
	Hà Nội: Nhiều thí sinh khóc vì không làm được bài thi môn Toán

GS.TSKH Đỗ Đức Thái phát biểu tại tọa đàm. Ảnh ĐH

Đánh giá về chương trình môn Toán hiện hành, GS.TSKH Thái nêu ví dụ, trẻ con 6 tuổi, đọc, viết chưa được, các cô phải xúc ăn cho nhưng phải xây dựng tập số tự nhiên bằng cả 2 tiên đề. Một loại là xây dựng thông qua lý thuyết tập hợp trên cơ sở đếm 1 con bò, 1 con gà, 1 con mèo ra con số 1; 2 bông hoa, 2 cốc nước thì ra con số 2. Đồng thời có hệ tiên đề đằng sau đó là số liền trước, số liền sau. "Học hình học trẻ con phải học biểu tượng cụ thể sờ nắm được, quan sát được rồi mới tới các khái niệm trừu tượng nhưng học sinh của chúng ta học ngay đường thẳng. Có ai giao cho học sinh đường thẳng để cầm?”, GS.TSKH Thái cho biết.

Theo GS.TSKH Thái, vì chương trình môn Toán hiện hành quá nặng nên môn Toán trở thành nỗi khiếp đảm của nhiều trẻ. “Có thể nói, chương trình Toán hiện hành đã giết chết giáo dục Toán phổ thông từ trong trứng”, GS Thái nói.

Do đó, GS. TSKH Thái cho rằng, sách giáo khoa phải thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra là giảm tải một cách hợp lý để mỗi giờ học Toán là một giờ vui, chứ không phải sự hãi hùng với học sinh.

Tại buổi tọa đàm giới thiệu bộ sách giáo khoa lớp 1“Cánh diều”, GS. TSKH Đỗ Đức Thái cho biết: “Sách giáo khoa Toán mới trong bộ sách “Cánh diều” được chúng tôi xây dựng với mong muốn mở toang cánh cửa nhà trường để cuộc sống tràn vào nhà trường. Học sinh học đếm số 1, 2, 3 không phải để biết đếm mà phải biến thành năng lực để các em giải quyết những vấn đề của cuộc sống sau này. Bộ sách giáo khoa “Cánh diều” thấm đẫm tinh thần mang cuộc sống vào bài học và đưa bài học vào cuộc sống”.

Bộ sách giáo khoa lớp 1 “Cánh diều” do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP. HCM và Công ty Đầu tư Xuất bản – Thiết bị giáo dục Việt Nam đã hợp tác biên soạn và xuất bản. Bộ sách đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt và được sử dụng trong các trường học. Đây cũng là bộ sách giáo khoa đầu tiên thực hiện chủ trương xã hội hóa, xóa bỏ cơ chế độc quyền trong lĩnh vực xuất bản- in- phát hành sách giáo khoa.