Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu chỉ đạo Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2018-2019, triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã có những nhận định cụ thể về kết quả ngành Giáo dục đạt được trong năm học vừa qua, cũng như vấn đề còn tồn tại, hạn chế.

Thủ tướng chỉ đạo lãnh đạo địa phương phải rà soát lại quy hoạch mạng lưới trường lớp, nhất là hệ thống các trường mầm non, phổ thông, tạo điều kiện cho con em và người dân, đồng thời phải bố trí đủ quỹ đất để xây dựng hệ thống trường học.

Cùng với đó, Thủ tướng yêu cầu đẩy mạnh sắp xếp các trường sư phạm, tập trung vào các trường sư phạm trọng điểm, các trường khác có lộ trình làm vệ tinh trong bồi dưỡng giáo viên cho địa phương. Thủ tướng cũng nhấn mạnh: “Trường sư phạm phải đào tạo ra nhà giáo dục, không phải là thợ dạy”.

Các cơ sở giáo dục đại học phải rà soát, sắp xếp lại mạnh mẽ hơn để đảm bảo chất lượng và các điều kiện cho phát triển. Thủ tướng yêu cầu có lộ trình kiên quyết đối với những trường chất lượng thấp.

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD&ĐT trình Thủ tướng Chính phủ đóng cửa một số cơ sở giáo dục đại học kém chất lượng trong thời gian dài; kiểm tra và dừng đào tạo các ngành đào tạo kém chất lượng, báo cáo Thủ tướng Chính phủ để chấn chỉnh…

Sai phạm ở trường Đại học Đông Đô: Bộ Giáo dục lên tiếng (HQ Online) - Liên quan đến vụ việc nhiều phòng tuyển sinh của trường Đại học Đông Đô đã nhận hồ sơ tuyển sinh văn bằng ...

Nhiều trường đại học có sai phạm trong công tác tuyển sinh (HQ Online) - Ông Nguyễn Huy Bằng, Chánh thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nhận định, công tác tuyển sinh đại học ngày càng ...

Quy hoạch mạng lưới trường sư phạm: Mới đạt mức... nêu khẩu hiệu (HQ Online) - Hiện nay nhiều trường sư phạm, đặc biệt các trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) đang đứng trước nguy cơ đóng cửa do ...

Về giáo viên, Thủ tướng yêu cầu địa phương phải rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên theo hướng khắc phục tình trạng thừa thiếu cục bộ hiện nay. Bên cạnh đó, các địa phương có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên đảm bảo tiêu chuẩn để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đặc biệt, vấn đề giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh- sinh viên, Thủ tướng nhấn mạnh vai trò của gia đình – nhà trường và xã hội, trong đó nhà trường đóng vai trò trung tâm.

Ngoài ra, Thủ tướng Chính phủ cũng nhấn mạnh giải pháp tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; thực hiện tự chủ đại học, trong đó có vấn đề hội đồng trường; nghiên cứu cơ chế thí điểm trường mầm non, phổ thông có điều kiện thực hiện tự chủ chi thường xuyên…