Phó Tổng cục trưởng Hoàng Việt Cường phát biểu chỉ đạo tại hội nghị. Ảnh: H.Nụ

Theo bà Vũ Hồng Vân, Phó Hiệu trưởng Trường Hải quan Việt Nam, công tác đào tạo đội ngũ giảng viên, đặc biệt là đội ngũ giảng viên trẻ luôn là vấn đề cấp bách, là yếu tố quyết định để nâng cao năng lực đào tạo của nhà trường. Nắm được yêu cầu đó, kết hợp với các chuyến đi thực tế tại các cục hải quan địa phương của học viên, Ban giám hiệu thường xuyên yêu cầu giảng viên của đơn vị, đặc biệt là giảng viên trẻ tham gia để học hỏi và nâng cao kiến thức thực tế.

Bên cạnh ưu tiên đào tạo các kiến thức thực tế, nhà trường rất chú trọng nâng cao trình độ ngoại ngữ cho các giảng viên trẻ để tăng cường hợp tác quốc tế trong công tác đào tạo. Từ cuối năm 2017, nhà trường đã tổ chức lớp tiếng Anh 5.0 dành cho CBCC, giảng viên trong ngành Hải quan. Sau gần 10 tháng học tập, trình độ tiếng Anh của các học viên được đánh giá rất tích cực và đạt hiệu quả cao.

Tuy nhiên, hiện nay số lượng giảng viên cơ hữu của Trường Hải quan Việt Nam ít và đa số thuộc diện mới tuyển nên chưa thể đảm đương được nhiệm vụ giảng dạy. Đội ngũ giảng viên kiêm chức trong Ngành thường là các cán bộ lãnh đạo nên việc tham gia công tác đào tạo và giảng dạy tại nhà trường còn gặp nhiều khó khăn. Hiện tại, Tổng cục Hải quan chưa có cơ chế xây dựng và huy động đội ngũ giảng viên cơ hữu và kiêm chức hiệu quả để đảm bảo về số lượng và chất lượng giảng viên cho các chương trình đào tạo chung của nhà trường và các cục hải quan tỉnh, thành phố.

Trao đổi tại hội nghị, Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ Bùi Ngọc Lợi cho biết, Vụ Tổ chức cán bộ đang triển khai kế hoạch tuyển giảng viên từ các trường bên ngoài về giảng dạy tại Trường Hải quan Việt Nam. Đặc biệt, xây dựng quy định tiêu chuẩn, trách nhiệm và nghĩa vụ của giảng viên kiêm nhiệm trong ngành Hải quan. Ban hành danh sách giảng viên kiêm nhiệm trong ngành Hải quan; xây dựng cơ chế sử dụng cán bộ có kinh nghiệm và kiến thức chuyên môn làm giảng viên kiêm nhiệm cho Trường Hải quan Việt Nam.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Phó Tổng cục trường Hoàng Việt Cường cho biết, trong giai đoạn 2018 - 2020, với mục tiêu xây dựng và phát triển lực lượng CBCC Hải quan có trình độ chuyên môn và khả năng làm việc đáp ứng được yêu cầu quản lý hải quan hiện đại, yêu cầu hội nhập của khu vực và quốc tế, Tổng cục Hải quan sẽ quản lý thống nhất công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC Hải quan bằng những kế hoạch, chương trình và tài liệu đào tạo chung của cả ngành. Các chương trình đào tạo, bồi dưỡng sẽ tập trung nâng cao kỹ năng quản lý đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo, cán bộ trong quy hoạch.

Đồng thời, đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ đối với CBCC thừa hành đáp ứng yêu cầu vị trí công việc. Theo đó, căn cứ vào những kế hoạch, các đơn vị thuộc và trực thuộc Tổng cục Hải quan sẽ lập kế hoạch đào tạo, triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo kế hoạch đã đề ra theo từng năm. Đồng thời, trong giai đoạn tới đây, ngành Hải quan sẽ tiếp tục rà soát xây dựng đội ngũ chuyên gia hải quan mà trước mắt là trong các lĩnh vực trị giá hải quan và phân loại hàng hóa.

Công tác đào tạo sẽ được gắn chặt với hoạt động thực tiễn Tổng cục Hải quan tiếp tục triển khai rộng việc cử CBCC trẻ đi thực tế địa phương nhằm nâng cao năng lực, trang bị kiến thức, kinh nghiệm thực tế và tạo điều kiện cho công chức, viên chức thuộc cơ quan Tổng cục nắm, hiểu rõ việc triển khai thực hiện các cơ chế chính sách, quy trình nghiệp vụ hải quan trong thực tế. Qua đó giúp cho công tác tham mưu của các cán bộ này sau khi quay về làm việc tại cơ quan Tổng cục Hải quan được tốt hơn. Cục Hải quan các tỉnh, thành phố sẽ mở rộng thực hiện kiểm tra, sát hạch trình độ của CBCC theo từng vị trí việc làm để phục vụ quản lý hiệu quả nguồn nhân lực.

Đặc biệt, để quản lý hiệu quả nguồn nhân lực, Tổng cục Hải quan sẽ ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý nguồn nhân lực, xây dựng phần mềm về quản lý kết quả thực hiện công việc của CBCC, đánh giá năng lực và kết quả hoàn thành nhiệm vụ của CBCC. Những công cụ sẽ được xây dựng phục vụ công tác đào tạo như “Mô hình chi cục hải quan ảo”, Đào tạo trực tuyến (E-learning) dựa trên chương trình của Tổ chức Hải quan Thế giới hay phần mềm đánh giá năng lực CBCC trong toàn ngành với ngân hàng dữ liệu về các câu hỏi đánh giá kiến thức, kỹ năng chuyên môn…, Phó Tổng cục trưởng Hoàng Việt Cường nhấn mạnh.

Để đáp ứng nhu cầu đó, Phó Tổng cục trưởng Hoàng Việt Cường cho rằng, nhà trường cần chủ động, tích cực, sáng tạo trong xây dựng kế hoạch đào tạo, điều phối giảng viên, đảm bảo số lượng và chất lượng, đạt hiệu quả cao.

Trong đó, nhà trường cần phối hợp với Vụ Tổ chức cán bộ triển khai hoàn thành sớm tài liệu chương trình đào tạo nghiệp vụ hải quan tổng hợp. Cần ưu tiên, chủ động thu hút, xây dựng đội ngũ giảng viên từ các trường đại học bên ngoài, công chức có trình độ và kinh nghiệm chuyên môn nghiệp vụ tốt tham gia vào công tác giảng dạy; lên phương án lộ trình điều chuyển giảng viên biệt phái; chủ động xác định giảng viên kiêm chức, cơ hữu.

Đặc biệt, cần xây dựng cơ chế thu hút lãnh đạo, giảng viên về hưu quay về trường tham gia giảng dạy... Phối hợp chặt chẽ với các đơn vị, tận dụng mối quan hệ để tham gia nghiên cứu, tổ chức các sự kiện liên quan của ngành bổ sung kinh nghiệm, kiến thức cho đội ngũ giảng viên của nhà trường, giảng viên kiêm chức của đơn vị sau khi tham gia các khóa tập huấn chuyên sâu truyền đạt lại những kiến thức đã được tiếp thu cho CBCC về theo học tại nhà trường, Phó Tổng cục trưởng Hoàng Việt Cường nhấn mạnh.

Cũng trong ngày 13/7, Trường Hải quan Việt Nam tổ chức kỷ niệm 32 năm ngày thành lập (14/7/2986- 14/7/2018).